從70後到05後，同上一堂千問AI課:這群求職者，都想學會新技能

一群橫跨70後至05後的求職者，最近不約而同走進同一間數位教室，共同參與一堂名為「千問」的人工智慧課程。從1970年代出生到千禧年後的新世代，年齡層涵蓋數十年，這群學員的背景與經歷雖截然不同，目標卻高度一致——希望透過學習最新的AI技能，為自己的職涯注入新的競爭力。這門課不僅吸引了轉職者與在職進修者，更讓不同世代的勞動力首次在AI領域交會。課程內容聚焦於實務操作與產業應用，設計上並未因學員年齡差異而簡化，而是強調從基礎觀念到進階應用的循序漸進。無論是製造業、服務業還是科技領域的參與者，都能在課程中找到與自身工作的連結點。

主辦單位指出，這堂課特別注重實際操作，讓學員能夠直接將AI工具運用在日常業務中，而非停留在理論層次。在課堂中，年長學員多半帶著轉職或強化現有工作的焦慮，希望藉由掌握AI工具來避免被市場淘汰。許多70後、80後的參與者表示，過去對AI感到陌生甚至畏懼，擔心自己的經驗在自動化浪潮中失去價值，因此迫切希望透過系統性學習重新站穩腳步。而年輕學員則態度更為積極，期待利用新技術開創更多可能性，甚至直接投身新興的AI相關職位，為自己的職業生涯提前布局。主辦單位觀察到，無論是哪個世代，「學會新技能」已成為當前求職者共同的心理寫照。這門課的報名人數遠超預期，反映出勞動市場對數位轉型的迫切需求。

不少企業也在內部推動員工參與類似課程，以應對產業結構變化。學員之間的交流也成為課堂亮點，年長者分享產業經驗，年輕世代則擅長操作新工具，彼此互補學習。課程進行期間，許多參與者在課後表示，原本對AI感到陌生或畏懼，但經過系統性的引導，開始理解如何將其應用在自己的工作中。一位70後的學員說，過去總覺得AI離自己很遠，但透過實際案例操作，才發現這些工具能直接協助處理報表分析與客戶溝通，大幅提升效率。而一位00後學員則認為，課程幫助他建立了完整的AI應用思維，未來求職時將更有競爭力。這堂跨越世代的AI課，不僅是技術的傳授，更是一場求職者重新定位自我的集體嘗試。

在數位轉型加速的時代，不同年齡層的勞動力都面臨同樣的課題：如何不被工具取代，而是學會駕馭工具。從課堂互動中可以看出，跨世代的學習環境反而激發出更多創意，年長者的經驗與年輕人的數位直覺結合，往往能產生意想不到的解決方案。業界專家指出，AI技能已不再是資訊工程領域的專利，而是各行各業從業人員的必備素養。無論是行銷、人資、財會或傳統製造，懂得運用AI工具的人才將在就業市場上佔有優勢。這也解釋了為何這門課能吸引從70後到05後的廣泛族群，因為所有人都意識到，若不及時補足技能缺口，很快就會被市場淘汰。

主辦單位進一步說明，未來將持續開設類似課程，並根據學員反饋調整內容，讓不同背景的人都能找到適合自己的學習路徑。他們也鼓勵企業提供內部培訓資源，幫助員工順利過渡到AI協作的工作模式。勞動部相關資料也顯示，近年來與AI應用相關的職訓課程報名率顯著提升，反映出一股不可逆的學習浪潮。對許多求職者而言，這堂名為「千問」的課程只是一個起點。課後不少學員組成自主學習社群，持續交流AI工具的最新應用。他們明白，技術迭代速度只會愈來愈快，唯有保持學習的習慣，才能在職場中立於不敗之地。從70後的焦慮到05後的期待，這堂AI課映照出的，是整個勞動市場正在經歷的深刻轉變。