​35 名大學生 32 人考試作弊，教授用一行"隱形咒語"讓AI現原形

美國一名大學歷史學教授近日在TikTok上分享了一段令人哭笑不得的影片，短短幾天內觀看次數突破千萬。影片中他透露，自己任教的兩個班級共35名學生，居然有32人在期中考試中不及格——原因並非題目太難，而是他們全部使用AI生成答案，而且連最基本的檢查都沒有做。這起集體作弊事件不僅讓教授哭笑不得，也再次點燃了學術界對於AI工具衝擊考試誠信的激烈討論。 這位教授名叫Jason Gibson，在影片中詳細說明了他的反作弊手法。他設計了一個精巧的陷阱：在試卷中嵌入一段以白色字體顯示、肉眼完全看不見的隱藏提示詞。當學生將題目直接複製貼上到AI工具時，這段隱藏指令會一併被複製，進而觸發AI生成一個包含「馬達加斯加」的荒謬句子。換句話說，只要學生沒有手動輸入題目，而是直接複製考卷內容，就一定會掉入這個陷阱。 結果正如Gibson所預料。當他批改期中考試卷時，有32份答卷中不約而同地出現了「馬達加斯加」這個關鍵詞，而且句子內容毫無邏輯、離譜至極。這些由AI生成的句子，例如「馬達加斯加是非洲東南海岸的一個島國，也是世界上最古老的島嶼之一，但它的足球隊從未贏過世界杯」之類的混亂組合，一眼就能看出並非人類所寫。Gibson直言，這些學生連AI生成的內容都沒有仔細閱讀，就直接當作自己的答案提交。 考試結束後，Gibson向全班學生公開解釋了這次篩查作弊的方法，並給予所有人申訴的機會。最終，只有兩名學生選擇提出申訴，其餘32人則默認了作弊行為。Gibson在影片中無奈地表示，如果那些學生在提交答案前願意花個幾秒鐘掃一眼AI產出的內容，就不會發生全班集體翻車的離譜場面。 這起事件迅速在TikTok和其他社交平台上引發熱議。許多網友表示，這不僅是對學術誠信的一次嚴厲警示，也凸顯出當前教育體系在面對AI工具時所面臨的困境。隨著ChatGPT、Claude等生成式AI的普及，學生只需要將題目複製貼上，幾秒鐘內就能獲得看似合理的答案，使得傳統考試形式的防作弊能力幾乎形同虛設。 Gibson的做法雖然帶有幾分幽默，卻也讓外界看到AI作弊的荒謬本質。他指出，許多學生似乎認為AI生成的答案就是正確答案，完全忽略了自己應該具備的基本判斷力。在這次事件中，32名學生無一例外地掉入陷阱，顯示出他們對AI工具的依賴程度已經到了令人擔憂的地步。 從教育現場的觀點來看，這起事件也促使更多教師開始思考如何調整教學與評量方式。部分學校已經開始限制考試期間使用網路，或要求學生必須在監督環境下進行手寫作答。但也有專家認為，與其完全禁止AI，不如教導學生如何正確使用這些工具，並將AI視為輔助學習的夥伴，而非代寫作業的捷徑。 Gibson的影片在網路上廣為流傳後，也引發了關於隱私與倫理的討論。有人認為在試卷中植入隱藏提示詞的做法屬於「釣魚執法」，可能帶有欺騙性質；但也有更多人支持教授的立場，認為學術誠信是教育的基本底線，而學生明知故犯的行為更值得檢討。Gibson本人則強調，他並非想羞辱學生，而是希望透過這次事件讓大家正視AI時代下的學術倫理問題。 目前，這起「馬達加斯加作弊事件」已經成為網路上的經典案例，不少教育工作者紛紛轉發並討論如何設計類似的防作弊機制。Gibson也在後續的影片中表示，未來他會繼續在試卷中加入類似的隱藏提示，但可能會更換不同的關鍵詞，以免學生記住「馬達加斯加」這個陷阱。他幽默地說：「下次也許會用『獨角獸』或『披薩』，讓AI的答案更加有趣。」

整體而言，這起事件不僅揭露了AI工具在學術環境中被濫用的現實，也反映出教育體系需要迅速適應新科技的迫切性。當學生能夠輕易繞過傳統考試的防線，如何重新定義「學習成果」與「評量方式」，將是所有教育工作者必須面對的挑戰。而對於那些因為AI而集體不及格的學生來說，他們學到的不只是「不要複製貼上」，更是一堂關於誠實與責任的寶貴課程。